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[第十四屆] 讀起來人仍熱血沸騰,那段記憶,刻骨銘心

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發表于 2020-1-15 19:15 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
|答應我,做回自己,勇敢向前走|
2019年12月22日,華夏大地,又經歷過一次大考試的我們生動而干凈,如若素雅的白玉蘭。
? ? ? 我想談談我考試經歷,談不上考試哲學,更多的是記錄和感悟。
理性客觀地看待,社會把教育作為一個工具,通過考試,從這麼多的學生之中,層層選拔,細細篩選,客觀上讓學生接受不同層次的教育,從事不同工作,造就了不同身份。
感性主觀地看待,考試就是個人為了滿足自己的內心欲望需要(我想改變命運,掙大錢;我想提升,爭取接受教育名額)。
? ? 不論怎樣看待,處于生產力不高度發達,人口眾多時代的我們,考試是有必要存在的。
————考試前————
硬生生地往腦子里塞兩本厚厚的書,語言晦澀官方。使出渾身解數:從難記的知識點里找諧音,比如布拉梅爾德,弗萊雷,阿普爾,吉魯作為社會中心課程論代表人如何快速寫出來,我記成不服的小阿吉,小阿吉作為社會中心課程論的代言人,以此來快速提取;比如利用地點記憶,到勤業樓背教師的心理特征,到逸夫樓背班集體的培養,到樓梯間上一個臺階背一個小標題;比如午休前和睡前我必須背一點,因為沒有倒攝抑制,起床必須背,沒有前攝抑制,我巴不得把一天睡眠分成七個輪回。早餐,順路買一點自己不喜歡吃的面包,飛速趕到樓梯間——沒有人打擾的小角落,面壁邊吃邊背,好像是把背的吃進肚子。比如,小聲背沒效果,要求自己大聲背,想撼動整個樓宇。嗓子累了,喝點水,勸解自己再大聲一個小點,說不定前面都忘了,這個就記住了,好吧,那我就再大聲背一點。實在”師父,我堅持不住了\\\\\\\",那你就寫啊,只有一個小馬扎,沒桌子咋寫,貼著墻嘛。背了又寫,寫了又背,感覺都忘了啊。那就復述,拿手機把復述的錄下來,看看效果嘛。行,開始錄,我去,我忘了中間這一點,不準看書,絕對不允許,因為考場也沒書,繼續背,錄了二十分鐘三十秒,不行,語速太慢了,中間背到“性格是人們對現實穩定態度.....\\\\\\\",卡殼了,那我再錄,重新來,又不行,這一遍對社會性這一點論述不太熟啊,再來…….
反反復復錄了六遍,犒勞自己聽一首歌吧,打開網易云今日推薦,推薦了一首毛不易《像我這樣的人》,聽著聽著,哼了起來,這種滋味......
”吃飯了,吃飯了,聽到朋友順著樓梯間,傳來解救的信號,我來了,我來了。
午飯之后,在樓梯間待久了,想換個地方背,就像是一個新的開始,快速轉移到了學校最新的樓,勤業樓,那里有無數又明又亮的燈,到二樓的電梯旁同樣有個角落,打開自己頭頂上燈,標示著處于背書學習狀態,像醫生打開無影燈開始做手術,這兩者的比喻要求自己高度集中注意力,同樣要求自己小聲背,因為房間里老師在辦公,自己在過道需要控制音量,時不時,老師也會出來提醒。
......
距離考試四天,保持靜心,按部就班。距離一天,別攔我,我還能學。距離開考12小時,整體亢奮狀態,我覺得我還可以通讀一遍書,距離6個小時,整整煎熬一個夜晚,黑暗中的一分一秒,是的,腦子十分活躍,誰也攔不住。
————考試中————
亮兩證過安檢,驗證指紋,拍照,奮筆疾書整整三個小時,口渴,衛生間,保暖,手疼,生理需求都顧不上,寫到“我是誰,我在哪,我在干嘛“,寫到敲打自己頭,這個點是啥來著,是社會,社交??寫到監考老師,直接喊,停筆全體起立,寫到老師,指著你的頭,這位同學,停筆,否則作弊處理。寫到最后手抖得無法貼密封條,旁邊的同學看你狼狽不堪,便幫你折疊試卷。
————考試后————
掏出課本,迫切翻閱答案,內心過此起彼伏,這個對了,這個錯了,扣掉一分,要是不改多好,這個背過還是沒寫上,又掉五分,完了,考不上了,該放松了把?別想了吧?還是忍不住去想。
接下來又該陷入等待成績的焦慮,我估一下分吧,哎,考不上了,完了,考不上了。告訴自己,沒有“完了”,你是一個人,一個有獨立尊嚴的完完全全獨立的人,就只是因為你是參加考試的學生,你就讓考試成績來衡量你努力的價值嗎?學生也是人,背了一年,你失眠,你掉頭發,你焦慮,你壓抑,你自律,你病了。這些付出,讓一次考試來衡量嗎?
不管其他同學如何天資聰穎,其他名校學生如何只用兩個月,就輕松通過考試,不管其他同學對待考試不以為然,吊兒郎當,你,認為自己沒有天資,只有用一次春夏秋冬輪回的刻苦努力,不敢有懈怠,你做到了,所以結果好壞是真的不重要了。
考試兩天,你整夜睡不著;考的不順利,買好的午餐,在路上就給扔垃圾桶里了。這一切只有你自己懂,所以拋棄考試的一切,一切的一切,做一個具有獨立人格的人,做一個真真拋棄考試享受生活的人,慢慢地吃一次早餐,與家人促膝交談一次,與朋友好好看一次電影,有一次飛往海南的旅行,釋放主體力量,去做你喜歡的事情,盡情享受現在你活著的每一分鐘。
答應我,做回自己,勇敢地向前走。






來源: 讀起來人仍熱血沸騰,那段記憶,刻骨銘心

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發表于 2020-1-18 10:55 來自手機 | 只看該作者
[不聽]看似洋洋灑灑,開篇就炸了,考試為了功名以及名額?我覺得很多同學至少也有學術夢,甚至是為了更大理想去的。通篇都在追求形式上的文采缺在內容上欠缺太多,讀起來屬實尷尬別扭,還是踏實點比較好。
另外無論考試前的復習(晦澀地硬生生地讀書背書,犒勞自己聽音樂)還是考試中(旁邊同學幫折疊?你瘋了嗎?)或者考試后(對答案?)都顯得十分幼稚,話很難聽先說聲抱歉。

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